9月2日下午，通识教育学院2026年青年教师教学竞赛在7教308智慧教室举办。比赛以锤炼青年教师教学基本功、优化课程设计与课堂教学呈现为核心目标，助力青年教师在教学实践中快速成长。比赛特别邀请校督导办主任解占新教授、马克思主义学院成思思老师担任嘉宾评委，通识教育学院全体教师到场观摩学习。

比赛现场，各位参赛教师立足通识育人核心理念，结合自身课程特色呈现了风格各异、亮点纷呈的20分钟教学展示，充分展现了扎实的教学功底与新颖的教学设计思路，实现了知识传授、思维启发与价值引领的深度融合。张素英老师围绕“克己复礼”主题，从祥林嫂的悲剧切入溯源周礼起源，辩证解读“克己复礼为仁”的核心内涵，阐释礼作为道德自律底线与独立人格基础的属性，引导学生树立“自律即自由”的正向认知。周立萌老师以《大红灯笼高高挂》为授课内容，通过“灯笼是否为真正主角”的设问，聚焦空间意象与镜头语言，剖析小说与影视文本的差异化表达，带领学生体悟第五代导演形式美学背后的文化反思。

张振帅老师聚焦《让子弹飞》，从当下反腐热点导入，溯源“强盗当官”的传统文学母题，对比原著与电影的三重升级改编，以“公平”为核心价值引导学生珍惜当下公平正义的美好生活。杨增慧老师以“盲人摸象”典故引入课程，讲解文学叙事视角的核心知识，通过《怦然心动》与《肖申克的救赎》的案例对比，让学生直观掌握不同叙事视角的运用逻辑与适配场景。

雷云龙老师围绕书法艺术展开沉浸式教学，系统讲解书法定义与执笔方法，梳理五大书体的演变脉络与审美特征，以“月”字为例呈现汉字从甲骨文到草书的完整形态变迁。刘奕坤老师以音乐剧《猫》为教学载体，聚焦“魅力猫”的角色命运与经典唱段《回忆》，创新运用旋律线条拆解与节奏口诀梳理方法，带领学生沉浸式感知角色从执着到和解的心路历程。李珂老师以乔家大德兴汇票为案例，拆解清代票号的汇兑规则，揭秘三大防伪体系与密押密码本的运作机制，深入阐释晋商“诚信为金融之本”的经营底层逻辑。

比赛结束后，解占新主任和张晶晶院长先后作集中点评。解主任从课件呈现、结构化板书、授课时长把控等课堂共性要素切入，强调青年教师要立足学生视角打磨教学细节，同时逐一肯定七位参赛教师的课程亮点，指出本次赛事内容丰富、特色鲜明，是通识育人的独特优势，鼓励学院持续扩大赛事覆盖面，打造辨识度突出的优质通识教学体系。张晶晶院长肯定了青年教师展现出的课堂风貌与育人成效，要求教师规范教学引用、结合学情精选时代案例，优化课堂各核心环节，深化课程思政融合，持续打造高质量通识课堂。

本此次竞赛不仅为青年教师提供了展示自我、交流学习的平台，更是对青年教师教学能力和专业素养的一次全面检验。通过竞赛，老师们在实践中反思、在反思中迭代、在迭代中提升，实现了教学认知与教学能力的双重升维，充分激发了教学热情和创新精神，为推动通识教育教学质量稳步提升奠定了坚实基础。