为迎接新学期课程高质量开课，历史与文化教研室在暑期积极组织教师围绕课程大纲修订、学习资料优化、教学创新与实践体系建设等重点，扎实开展系列专题教研，为新学期教学蓄势赋能。

《音乐剧》课程教研组紧扣教学提质目标，分别于7月26日、8月24日开展两次线上专题研讨，围绕课程全链条优化深度打磨。团队完成课程大纲系统性升级，重新梳理排布16个章节知识体系，同步编制学生学习指南，明确各阶段学习目标、核心资源与考核要求；逐章完成思政元素嵌入式设计，将价值引导自然融入教学场景；针对新开课教师开展专项帮扶、共享成熟教研成果；联动特色部门规划实景实践体验环节，完成新版多元考核标准定稿。目前各项教研工作已全部落地，为课程高质量开课筑牢基础。

《世界文明的历程》课程组聚焦OBE理念下课程大纲迭代修订、学习指南与配套学习笔记优化两大重点，以学生产出为导向，结合教学反馈、学习难点与培养方案要求，对大纲全方位细化，重点调整章节教学目标、重构课时逻辑、优化考核配比，将批判性思维、跨文明视野等核心素养细化融入教学模块。针对学生预习无方向、课中无重点、课后无依托的问题，逐章打磨学习指南与笔记，精简冗余知识、细化重难点、补充典型案例与拓展路径，让资料更贴合课堂节奏、适配自主学习。

《山西票号与中国近现代金融》课程组聚焦课程大纲迭代修订、晋商游学实践体系构建与学习指南优化三大重点，依托乔家大院、渠家大院、常家庄园等实训基地，构建“行走的课堂”游学体系，设计项目式研学任务，让学生在实地沉浸中深化认知；同步优化教学目标与考核配比，将金融诚信、历史思维等素养融入教学模块，为打造具有地域文化特色的精品通识课程奠定基础。

暑假期间，历史与文化教研室各课程组以扎实的教研行动回应教学提质要求，实现课程体系、学习支持与实践育人的同步升级。新学期，教研室将继续深化教学改革，以更优质课程供给助力学生成长。