10月21日，科幻教研室在通识教育学院321会议室召开一流课程建设规划汇报交流专题研讨会，教研室教师围绕《科幻与想象力》《美术鉴赏与实践》两门通识课程的建设时间规划、线上课程资源共建共享、教学内容迭代优化、平台考核规则落地实施等议题展开研讨，梳理课程建设、平台运行、考核管理中的现实痛点，凝聚下一步的课程建设共识。

会上，两门课程的负责人作出课程建设部署和安排。《科幻与想象力》课程尉磊老师设定三年分阶段建设周期，确立打磨课程“三件套”、以赛促教、以赛促学、搭建课程资源库、工坊式评价改革、补充教研成果六大建设抓手，夯实课程申报支撑材料。《美术鉴赏与实践》雷云龙老师课程着力重构课时结构，压缩理论课时，拓展实践研学环节，依托校内非遗馆、美术馆开展研学教学，建立学生实践作品产出机制，完善实践创新导向的考核评价体系。

同时会议明确，最迟从下学期起，教研室全部课程分别纳入同一个学习通课程链接开展建课与教学管理，集合团队力量打磨统一课程资源，力争在两年内建成可对标成熟范例的高质量课程平台。针对现有课程大纲内容重复、部分章节缺乏实质内容、分类逻辑混乱等问题，参会教师共同研讨大纲优化方向，计划对接获取优秀教案集，依托优质教学资源推动课程内容实质性优化。此外，会议还对团队协作打磨教案课件、教研论文成果积累、教学竞赛参赛方向等配套事项作出部署。