编者按：

陈启英，女，山西大同人，2002年1月出生，淬炼商学院行政管理2002班、三达书院学生，第二届“未来创作工坊·国际大师班”学员。

一、初遇：往前走，先勇敢一次

刚上大学时，我曾一度觉得自己并没有什么技能是可以拿得出手的，大学生活也过得平平淡淡，更不会想到有一天竟能找到自己最想做的那件事。

2022年秋，彼时，我的大学生活已然过半，无意中看到《科幻小说》课程群里的翼时空幻想社社团负责人“招募令”。小时候我就期盼着某一天，自己能够写一篇小说并发表出去。所以在看到“招募令”时我就在想，这或许是一次机会。于是，一向社恐又不擅长面试的我终于鼓起勇气，抱着试一试的心态参加面试。

我仍记得面试那天我是第一位面试者，一开始还能对答如流，却在后面被申宏伟老师问到汗流浃背，而尉磊老师的那句：“如果你真的对这个感兴趣，其实有没有管理经验也没有关系，管理经验可以后天学习，毕竟创作很难得。”让我第一次感受到了自己被看见，也让我在难以把控的面试现场中有了期盼。

正是在担任翼时空幻想社副社长期间，我开始了自己的科幻小说创作之路。

二、尝试：大胆开始，先完成再完美

从很小开始，我的脑子里就装着数不清的天马行空，总想着有一天可以写出自己的故事，通识教育学院太古科幻学院刚好为学生提供了这样一个平台。在担任社团负责人的同时，我们还以实习编辑的身份跟着老师评阅科幻小说，看着一篇篇洋洋洒洒的小说，我突然有了自己写一篇科幻小说的念头。

在准备小说素材时，我翻到了自己之前做过的一个关于云海交接的梦，于是我以梦为基点，以神秘的亚特兰蒂斯为历史背景，写下了自己的第一篇历史科幻小说——《鲸落》，但创作的过程并不容易。

我是一个极度的完美主义者，总想着把一切都准备好再开始，好像这样就能在一开始便会达到自己想要的效果。这让我感到困惑，却又无法停止自己的拖延症和完美主义。为了解决这一困惑，我在某次科幻文学沙龙里便提到了这一问题，老师们提议，先写出来，再慢慢修改，不要太瞻前顾后，也许，自由流淌的东西未必有想象中那么不好。

于是我便开始在网上搜索关于亚特兰蒂斯的资料，甚至还阅读了柏拉图的《对话录》，但其中“云与海交接后平行世界的大门就会打开”这一设定，我迟迟不知如何解释，又唯恐偏离科幻设定。

思索许久，我猛然想起自己和尉磊老师讨论过音乐与科幻创作相结合的话题。也因此，我跳出原有思维，联想到了数学中“面与面相交，有一条公共直线”这一知识点，我将云和海看成是两个面，当两个面相交的时候（即云与海交接），人向远望去时会因为视觉错觉看到一条“线”，这条“线”刚好可以对应那条公共直线，这样小说人物就可以利用这条“线”进入到另一个世界当中。这一想法在得到老师的肯定后，我便按照这种理解，完成了《鲸落》创作与发表。

这段经历让我第一次深刻认识到，通识教育课程不光要“懂”，更要学会跳出单一的思维惯式，利用学科交叉与严谨的科学逻辑支撑科幻创作。同时我也深刻领悟到，知识从来不分文理，能解决问题就是最好用的工具。

三、“预言”：抬头看，梦不再那么遥远

或许是因为天马行空的想象太多，我的梦总是那么惊奇。参加2023成都科幻大会的研学项目选拔时，在答辩前一晚我梦到外面下着雨，我和科幻学院的老师同学坐在车里准备去成都。我总觉得这个梦太过真实，却又感到很遥远。

事实上，选拔中的个人答辩环节是我最畏惧的事，我总因为自己的思维时常跳跃和发散而“答非所问”。所以在答辩结束后，我便一直在忐忑中度过，心里煎熬地祈祷着。而在得知答辩结果后，我竟第一次开始相信梦的“预言”，也暗自下定决心：我要努力克服这一点。

成都世界科幻大会这一研学项目，刚好成了我克服这一问题的跳板。在参与“科幻的动静之间”主题沙龙活动时，编辑老师发出讨论：怎么让科幻的文字变成是一个动态的呈现？我想，在进行小说创作时，真正能够实现动静转换的是作品当中的情绪和情感，让小说“活起来”，并与静止的文字相结合，以动衬静，以静衬动，动静相连。历经挣扎后，我第一次勇敢又忐忑地表达了自己的观点，直至看到编辑老师肯定的眼神，悬着的心才得以安放。这次经历，也让我更加体会到学校通识教育的重要性：无论是写作还是学习其他技能，走出去，在实践与相关活动氛围中感受，在追逐梦想的过程中成就自己。而在这个过程中，勇于表达，就是迈出的第一步！

四、坚定：别放弃，在曙光中向上生长

2024年毕业至今，社团发生的点点滴滴，一直都刻在我的记忆里。工作以后，好像所有的精力都用在了上班的时候，偶尔才会提起笔重新书写笔下的故事，就这样日复一日。

我第一次看到依托学校通识教育资源开设的未来国际大师班的报名申请时，离作品提交仅有几天的时间。我总觉得时间来不及，却又在短暂的犹豫后，对自己说：试试吧！于是当晚我便开始构思小说情节。

记得上尉磊老师的《科幻电影》时，老师在某一堂课中提到《降临》这部影片。依稀记得，尉老师那节课的主题是：科幻生死观。在这节课里，尉磊老师将“生命的意义”与电影《降临》结合在一起，《降临》改编自科幻小说《你一生的故事》，是科幻版的向死而生，这给了我写作的灵感。再结合之前自己无意中看到一篇关于BDO美学的文章，我便由此进行创作。

幸运的是，经过选拔，我最终入选第二届未来小说创作工坊并开启了长达7天的学习之旅。在感到受益匪浅的同时，我也因此更加坚定地想要将写作这条路走下去！就像学习期间的一次关于“创作障碍如何克服”话题的讨论，作家导师们说：跌跌撞撞往前走，写作是一条无限延长的道路。起步阶段最是艰难，但别放弃，要一直坚持下去！

我从来都不想将写作局限在一个领域里，因而总会在日常创作中，想要不断突破自己，并尝试转换写作领域。而翼时空幻想社带给我的不止是成长，更重要的是我有了自己的热爱与坚持。

五、前行：见山，见海，见自己

毕业后，我成为了一名教辅书编辑。在一次试题终校时，我对一道题的答案解析部分感到不适：题目要求用课本的某个知识点分析社会现象，而参考答案的逻辑生硬，像是在套用万能模板，无法紧扣题干。这种“不适感”我似曾相识，我不禁想起在科幻社团跟着老师评阅小说时的经验：遇到情节转折突兀时，不断追问人物动机是否充分，又是否符合其客观处境。

于是，我果断拿出纸笔，写下题干情境、知识点内容、论证过程与结论等关键词，并带着问题反复推敲，最终我否定了原有答案，并按照自己的逻辑重拟。

最后我鼓起勇气向组长汇报，组长肯定了我的判断：“编辑的价值，往往就体现在对内容逻辑的‘质疑’和‘理顺’上。”那一刻我恍然大悟：无论是小说还是教辅，文字的逻辑都是相通的！

回首往事，正是依托学校开设的一系列科幻通识教育课程与研学项目，曾经老师眼中的“三好学生”“乖孩子”，变成了现在这个眼里有光、心里有梦的大人。也因为与翼时空幻想社、与太古科幻学院结缘，我学会了思考，而那个曾怯于启齿的自己，也终于勇敢地开始表达。

我们总以为，走得更远一些就可以遇到更好的自己。但或许，我们早已在这条路上走了很远很远。未来，我依然不会放弃自己所热爱的一切，我也相信，总有一天，我会爬到顶峰，在有风与光的旷野里，让自己成为自己！