从2020年的春天开始，疫情就已经席卷全国，随之而来的是封锁、隔离，有些人还会面临生离死别。本期的主讲人刘伟老师以“从数字看疫情为主题”，从免疫屏障和大国担当两个方面，解读数字背后的故事。

疫情突发，对新病毒认识需要过程，有效药物和疫苗研发需要时间，医护人员和防护物资需要支援，这是疫情发生的阶段性规律。老师通过播放视频的方式让同学们初步了解疫情数据，比如：全国接种次数已达1.5亿次。老师补充道，形成免疫屏障还需要一些时间，这中间有很多因素影响，最重要的还是对新冠病毒的了解程度。接着刘老师向同学们解释和分析了视频中的数据，通过观看9月18日接种情况，提及到了小学生和幼儿的疫苗接种问题，并向同学们呈现出全国疫情轻重程度的地图。

在对于疫情的整体情况把握之后，老师带大家认识新冠病毒。老师列举了我们国家的一些传染病，并讲解了这些传染病的相关知识，如天花，疟疾等。以非洲为例疟，疾就占了百分之九十，可见非洲的环境是非常不好的；结核病也是传染性疾病，估计2035年才会最终消灭。

我国从1882年起，直到到2000年，才最终消灭了小儿麻痹症。从这样的抗毒进程中，同学们体会到，我们对新冠病毒的杀伤力等特性来说，认知是有限的，还需要很长一段时间去了解它，从而消灭它。所以说，消灭新冠是一场持久战。

在分析环节结束之后，老师与同学进行了沟通和交流。老师讨论了关于接种疫苗的话题，使同学们对新冠疫苗有了更清楚的认知。比如:注意运动调节，适度运动，不能当天洗澡等等。从去年五月份的湖北疫情的爆发，到今年患病人数的大大减少。这是我国国力强大的表现，是钟南山老师和千千万万的抗疫志愿者们自我奉献的精神，是我们这些普通人坚持戴口罩，洗手，坚持隔离的表现。

疫情还没有结束，大家不能大意，积极接种疫苗，要尽量少出门，出门戴口罩，勤洗手，多通风。保护好自身安全，在将来等我们完全了解新冠病毒后，我们才可以放松，当下要做的就是保护好自己和家人的健康。