哲学是人类思想的精华，它探讨了人类存在的意义、价值和目的，以及人与世界的关系等一系列重大问题。哲学不仅是一门学科，更是一种生活态度和思维方式，它能够帮助我们更好地理解自己和世界，提高我们的思维能力和生活质量。然而，在现代社会中，哲学往往被忽视或被视为抽象的理论，认为与人们的日常生活没有直接关联。

为进一步拉近哲学与生活之间的距离，营造“善思辨、能创新、强表达”的校园哲学氛围，让学生能够从哲学的角度反思生活，获得人生启示，解决实际问题，感悟哲学魅力。在第二十二个世界哲学日（2023年11月16日）到来之际，晋中信息学院通识教学部发起第六届“世界哲学日”系列活动，并将主题确定为“让哲学回归生活”，坚持“回归·融合·跨越”三原则，发挥“哲学+”效应，共举办“回归（传统）·哲学经典诵读大赛”、“融合（中西）·孔子对话苏格拉底”、“融合（古今）·中国古代女性地位与现代女权”、“融合（跨学科）·人工智能的哲学反思”、“融合（知行）·哲学辩论赛”、“跨越（时空）·哲学主题观影”和哲学知识有奖竞答七个系列活动。11月16日下午，最后一场系列活动哲学知识有奖竞答结束，晋中信息学院本年度“世界哲学日”系列活动正式落下帷幕。

10月20日下午，“回归（传统）·哲学经典诵读大赛”拉开了本届世界哲学日系列活动的序幕。在“中国哲学智慧”“美学漫步”和“科幻与想象力”三个课程组老师的带领指导下，围绕《诗经》、《大学》、《论语》、《逍遥游》等哲学经典，六组参赛选手通过朗朗的诵读声将哲学经典中的智慧和精髓表达得淋漓尽致，展现了极高的思辨能力和表现力，同时也让现场观众再次领略到了哲学经典的独特魅力，传统哲学经典所带来的不仅仅是谈吐举止的优雅淡然，引经据典、出口成章的能力，更是心灵的纯净与品性的德馨。

在10月25日的“融合（中西）·孔子对话苏格拉底”圆桌论坛活动中，张素英老师引领同学们深入解读《论语》与《理想国》两部经典著作，领略孔子和苏格拉底的哲学智慧。她引经据典，以生动的语言和形象的比喻让参会者们对孔子的儒家思想和苏格拉底的哲学理念有了更加直观的理解。

10月26日，在“融合（古今）·中国古代女性地位与现代女权”哲学讲座中，时笑婉老师围绕“品味历史之脉，了解女权之史”“时代发展之潮，助推女权之流”“政策革新之火，点燃女权之花”这三条线索，详细介绍了中国古代女性地位的变迁，阐述了女性在古代社会中的角色和地位以及对现代女权的启示，同时从现代女权的角度出发，分析了当前女性面临的问题和挑战，探讨了如何推动女权的进一步发展，让同学们对中国古代女性地位与现代女权有了更深入的了解。

11月1日，在“融合（跨学科）·人工智能的哲学反思”沙龙活动中，赵振滔老师与同学们围绕“是否应对人工智能进行道德约束”、“随着人工智能的日益强大，人类会不会遭到反噬”等问题展开讨论，对人工智能在快速发展过程中存在或可能存在的诸多伦理道德问题进行哲学层面的深入反思，在头脑风暴中，学生们渐渐体会到哲学不是纯粹的空洞和虚无，而是可以为我们提供指导和解决现实问题的有力工具。

11月3日，一场以“嬛嬛，那年杏花微雨，你选四郎还是果郡王”的“融合（知行）·哲学辩论赛”活动在箕城书院大厅举行。正反双方就主题展开激烈的辩论，在智慧与口才的摩擦碰撞中，辩手和观众不仅认识到优秀语言表达技巧的重要性，而且体悟到哲学在辩论过程中的作用和优势，哲学指导我们从多种角度看待问题，并直达问题本质，提高思辩能力，从而找到最佳的辩论点。

在活动“跨越（时空）·哲学主题观影”中，通识教学部与太古科幻学院的老师们从《流浪地球2》、《火星救援》两部影片引导学生关注人类和地球的未来，树立起“无论最终结果将人类历史导向何处，我们决定选择希望”这一人生使命，同时激发同学们的想象力和创造力，让大家思考未来的可能性。

在哲学知识竞赛中，参赛者需要在规定时间内回答各种问题，通过多个环节的比拼，最终决出胜负并获得礼品。在比赛过程中，参赛者们展现出了深厚的哲学素养和敏锐的思维能力。他们不仅对各种哲学理论有着深刻的理解，还能够运用这些理论分析和解决现实问题。同时，他们也在比赛中互相学习，交流哲学思想，增进了对哲学的认识和理解。

在我校第六届世界哲学日系列活动中，通过诵读比赛、圆桌论坛、哲学沙龙、辩论赛、观影活动和知识竞答等多种形式，成功地激发了同学们对哲学的热爱，促进了他们哲学思考和交流，更让学生们真正感受到了哲学对于现实社会与生活学习实际的重要意义和价值。今后我们将继续秉承“以学生为中心”的教育理念将哲学回归生活进行下去，为推动哲学的发展和普及贡献我们的力量。同时，我们也希望更多的人能够关注哲学，探索哲学的奥秘，让哲学成为我们生活中不可或缺的一部分。

撰稿：赵振滔、武晋敏