9月22日下午四点，会计2501班、会计2502班的同学在5教301教室迎来了本学期的一次双师授课，授课教师分别是文学专业的王绍燕老师和科幻背景的尉磊老师，授课内容为《创意写作》课的第四讲中的虚构部分，两位老师从文学和科幻的角度出发，让同学们对虚构这一概念有了全方位的认知。

生活需要虚构——解读虚构的重要性

课上，王老师介绍道，创意写作中的写作素材来源于写作者真实的生活体验，但这种体验的素材需要经过升华，即文学的虚构，由此开启本节课的学习。通过视频展示，让同学们了解虚构的力量。接着王老师向同学们提问：我们的现实中，有哪些是虚构但我们必须相信它的呢？老师让同学们带着问题，在听课过程中去思考答案。尉老师则结合人类发展史，强调虚构在人类发展过程中的重要性，并指出有效的虚构是让人相信并不存在的故事，而虚构的关键是发挥想象力，文学的虚构也是如此，想象力很重要。王老师通过具体文本介绍，说明在创作过程中，写作者如何通过想象力将经验进行合理虚构。

文学需要虚构——理解虚构的合理性

接着尉老师谈道：科幻文学是文学的分支之一，它的核心也离不开虚构，而科幻文学虚构的核心是合理化和陌生化，接着尉老师从《创意写作》对应的经典阅读书目《三体》谈起，并指出作者是如何通过虚构完成作品的构思，并对作品内容进行简单概述。王老师则指出，无论是哪种文学作品都离不开虚构，没有虚构就没有文学作品，并让同学们思考为什么经典文学作品的虚构不会让读者跳戏，引出虚构必须是合理的。

虚构需要想象——掌握虚构的关键

尉老师提到：AI也是虚构的，AI的强大是因为其借助神经网络进行了深度学习，可以进行大语言模型的训练，但不能思考或理解世界。我们可以看到，虚构让人类向现代文明进化的速度获得大幅提升，人们越来越生活在虚构中。虚构的世界决定我们能看见什么，而虚构本身决定着我们看到什么。我们并非被动地记录事实，而是主动地虚构——带着先验假设与世界互动。结合王老师之前提到的问题：我们的现实中，有哪些是虚构但我们必须相信它的呢？像国家、法律等都属于人类虚构的故事，我们的世界是离不开虚构的。

最后尉老师引用《三体》作者刘慈欣所说的话：“与人工智能相比，想象力可能是人类最后的优势。”鼓励同学们在写作中发挥想象力，虚构合理的故事，展示自主思维的能力。王老师结合具体文本，给同学们介绍了进行合理虚构的具体方式，并发布课堂练习，让大家结合自己的经历，可以选取合适的素材，采用课堂所学虚构的方式去完成一个故事的再创作。

在本次双师授课过程中，两位老师对虚构进行了详细解读。尉磊老师从它的发展史出发，强调虚构的重要性。王绍燕老师从文本的角度出发，让同学们明白通过合理的虚构，能让故事更有逻辑性，更能体现故事的独创性。两位老师表示：希望在未来的课堂上，能够更多利用双师授课的形式，让大家从多学科的视角去学习课程内容。

学生感想：

大一的时候上过《科幻与想象力》课，这次双师课堂上，老师讲到文学创作中也离不开虚构，让我觉得虚构其实是激活你的思维，让你可以不用走路就可到你想到的任何地方，去体会各式各样的人生，让思想带你去更远的地方，让生活变得更精彩。

——会计2502 李思语

通识课上的双师授课形式，总会让我们体验一种独特的听课方式。两位老师讲同一个问题，视角不同，侧重点也有所不同，这节课从科学和科幻两个角度讲虚构，让我明白：人类能进入今天的现代文明，靠的是思维的力量，而虚构的核心就是发挥思维的主观能动性，让思想更活跃，对世界的认知更全面独特。

——会计2501 郭炎敏