在历史的长河中,总有一些瑰宝以其独特的文化魅力和历史深度,成为连接过去与未来的桥梁。10月11日,我校地域文化特色通识课“山西票号与中国近现代金融”将“知行合一”的教育理念付诸实践,带领同学们走出教室,亲身体验历史,感受文化的脉动。

古院寻踪:穿梭历史的长廊
乔家大院,这座承载着厚重历史与文化底蕴的古建筑群,不仅是校外游学的理想之地,更是一次穿越时空的体验。同学们一踏入大院,便仿佛回到了那个晋商辉煌的年代。大院内的一砖一瓦、一雕一刻,都诉说着乔氏家族曾经的辉煌与荣耀,也映射出整个晋商群体的勤劳与智慧。


雕梁画栋:领略建筑的风华
乔家大院的建筑风格独特,融合了北方汉族传统民居的严谨与西方建筑的开放。漫步其中,同学们细致地观赏大院的布局、结构、装饰等,无不为之惊叹。他们惊叹于大院的宏伟规模,更被那些精美的雕刻和装饰所吸引。这些建筑细节不仅展示了古代工匠们的精湛技艺,也体现了晋商对于生活品质的追求和对于家族荣誉的珍视。


商海遗风:感悟晋商的精神
在乔家大院,同学们不仅看到了建筑之美,更深刻地感受到了晋商精神的魅力。晋商以其独特的经营方式和商业智慧,创造了辉煌的商业帝国。他们勤劳勇敢、诚实守信、勇于开拓、善于创新的精神品质,成为了同学们学习的榜样。通过参观大院内的展览馆、聆听导游的讲解,同学们对晋商文化有了更加全面和深入的了解,也更加坚定了自己未来要努力奋斗、报效祖国的决心。
文化盛宴:体验传统的韵味
除了参观大院本身,同学们还有机会体验山西的传统文化。在游学过程中,他们可以品尝到地道的山西美食,观看到精彩的祁太秧歌,参与到各种民俗活动中去。这些活动不仅让同学们感受到了山西文化的独特魅力,也让他们更加热爱和珍惜自己的民族文化。



传承启航:游学的收获与展望
本次活动围绕“乔家经商之道”、“乔家的家风家训”、“乔家的镇宅之宝”以及“乔家衰落的原因”等七大主题展开,学生们可以根据自己的兴趣与研究方向自由选择课题进行深度探索。这种项目式学习模式,不仅激发了学生的自主学习热情,还培养了他们的批判性思维、团队协作能力及解决问题的能力,是现代教育理念的一次生动实践。

活动尾声,每位同学都提交了自己的游学报告,展现了项目式游学的多样性和创新性。此次游学活动不仅让学生们收获了知识,更重要的是激发了他们对传统文化的热爱与尊重,以及对未来探索未知的热情。
学生心得:
数管2301李燕琪:对我而言,此次游学不仅是一次简单的历史之旅,更是一场心灵的洗礼。漫步在错落有致的院落间,那些繁复而精美的建筑细节,不仅展示了古代工匠的智慧与才华,也让我深刻体会到了中华文化的博大精深。此次游学,我更加明白了作为大学生的我们,不仅要学好专业知识,更要关注历史、了解文化,从中汲取精神力量。乔家大院所蕴含的晋商精神,正是我们这一代人需要学习和传承的宝贵财富。它提醒我们,无论时代如何变迁,诚信、勤奋、创新的品质始终是我们前行的动力。
资产2302刘洋:走进乔家大院,我仿佛步入了一部生动的历史长卷。每一砖一瓦,每一雕一刻,都透露出深厚的文化底蕴。在这里,我不仅领略到了古代建筑的精美绝伦,更体会到了晋商文化的博大精深。通过游学活动,我学会了如何从细节中品味历史,如何以敬畏之心对待传统文化。这次经历,让我深刻认识到,作为大学生,我们有责任去传承和发扬这些宝贵的文化遗产,让它们在新时代焕发出更加绚丽的光彩。
会计2303尚凯祺:游学活动中,我细细品味着那些精美的木雕和砖雕,它们不仅展示了匠人的高超技艺,更蕴含着丰富的文化内涵。通过深入了解乔家的历史背景,我感受到了晋商文化的独特魅力,也更加明白了诚信与勤劳对于人生的重要性。这次游学,不仅让我收获了知识,更让我学会了如何以一颗敬畏之心去欣赏和传承这些珍贵的文化遗产。
会计2302梁倩:走进乔家大院,我仿佛穿越回了那个商贸繁荣的晋商时代。这座古老的院落,以其独特的建筑风格和深厚的文化底蕴,诉说着晋商们的辉煌与沧桑。在游学的过程中,我深入了解了晋商们的智慧与勤劳,他们凭借诚信经营和坚韧不拔的精神,创造了令人瞩目的商业奇迹。同时,我也被乔家大院内的精美雕刻和丰富展品所震撼,这些珍贵的文物不仅展示了古代工匠的高超技艺,更体现了晋商们对美好生活的向往和追求。通过这次游学,我深刻感受到了晋商文化的魅力,也更加珍惜和敬仰那些为商业发展做出杰出贡献的先辈们。乔家大院之行,不仅让我增长了见识,更让我对晋商文化有了更深刻的理解和感悟。
金融2301薄浩楠:家是一座院,院是一座城!走进乔家大院,仿佛穿越时空,踏入了一段辉煌的历史篇章。那宏伟的建筑、精美的雕刻,无不诉说着昔日晋商的荣耀与智慧。在这里,我感受到了传统商业文化的深厚底蕴,乔家的诚信为本、开拓进取的精神深深触动着我。此次游学,不仅是一次视觉的盛宴,更是一次心灵的洗礼,激励着我在今后的学习与生活中,传承和发扬这种坚韧不拔、勇于创新的品质。但幸昭馀今复起,古城灯火又辉煌。
撰稿人:李珂、宋露琴