《幸福课：积极心态的力量》双师授课：共探大学生校园心理情景剧的魅力

在秋意渐浓的季节里，《幸福课：积极心态的力量》的课堂上特别邀请了电影评论中心的刘书毓老师与本课程主讲教师陈艺华共同开展双师授课，旨在通过心理学与影视艺术的跨学科交汇，理论与实践的深度融合，引导学生深入理解大学生校园心理情景剧的内涵、选题及创作过程，进一步培养他们的积极心态与创造力。

首先陈艺华老师向学生们介绍了大学生校园心理情景剧的基本概念，强调了其在促进大学生心理健康、提升团队协作能力方面的重要作用。

陈艺华老师从心理情景剧的内涵出发，指出它不仅是大学生校园生活的一种艺术再现，更是对人格深度挖掘与情感细腻表达的载体，强调了其在促进大学生心理健康、提升团队协作能力方面的重要作用。在选题方面，她鼓励学生们关注校园生活的真实场景，选取贴近学生实际、能够引发共鸣的主题，如学业压力、人际关系、情感困惑等。同时，她还强调了剧本创作的重要性，指出一个好的剧本是心理情景剧成功的关键，要求学生们在撰写脚本时注重情节刻画、人物塑造和对话设计，确保剧本既有深度又具吸引力。

之后，电影评论中心的刘老师，以其丰富的拍摄经验和专业知识，为学生们带来了一场关于心理情景剧拍摄技巧的精彩讲解。电影评论中心的老师从剧本创作、角色塑造、场景设置、镜头语言等多个维度入手，深入浅出地剖析了心理情景剧的制作要点。她提到在拍摄过程中，要注重剧本的原创性和深度，确保每个角色都能鲜活地反映大学生的心理状态；同时，通过巧妙的镜头运用和光影效果，如如何通过镜头的切换、角度的变化、焦距的调整来传达人物的情感变化、推动剧情发展。营造出引人入胜的视觉效果，让观众在欣赏剧情的同时，也能感受到剧中人物内心的波动与变化。在视频剪辑方面，刘老师分享了剪辑软件的选择、剪辑技巧的运用以及音效、配乐的选择等实用知识，鼓励学生们在剪辑过程中注重细节，力求呈现出最佳的视觉效果。此外，他还特别强调了后期调色与字幕制作的重要性，指出这些环节对于提升作品整体质量具有不可忽视的作用。

为了让学生们更直观地感受心理情景剧的魅力，陈艺华老师在课堂上展示了许多优秀的心理剧片段。这些片段不仅情节紧凑、人物鲜明，而且通过巧妙的镜头运用和光影效果，成功地传达了剧中人物内心的情感变化，引发了学生们强烈的共鸣。

此次双师课堂不仅是一次教学形式的创新，更是一次心灵与智慧的碰撞。陈老师与刘老师的联手授课，同学们不仅加深了对大学生校园心理情景剧的理解和认识，还激发了他们的创作热情和团队合作精神。相信在未来的日子里，他们将继续用镜头记录生活、用表演传递情感、用作品影响他人，为校园文化的繁荣发展贡献自己的青春力量。