9月5日，通识教学部新学期教学工作部署会暨新开课教师试讲活动如期开展，为新学期的教学工作拉开序幕。活动由部门主任张晶晶主持，全体教师齐聚一堂，共话教学新篇。

会议伊始，会场响起热烈掌声，欢迎王彤、李雪萌两位新入职教师加入通识教学大家庭。随后，张晶晶主任围绕新学期工作展开细致部署：教学规范是必须守住的底线，每位教师都要筑牢思维准则，让教学行为有章可循、方向笃定；要主动加强与其他通识部门的联动，借着双师授课的东风，让合作“朋友圈”越扩越广，凝聚起更强的教学合力；教学资料的积累同样不容忽视，尤其要下功夫丰富在线资源，让知识传递的渠道更畅通、内容更饱满；更要始终保持学习的热忱，随时为跨学科教学蓄能，用多元视角让课堂焕发新活力。

试讲环节中，将在新学期讲授《人工智能与未来》《中国城市化研究》《中国哲学智慧》《文化生活与器物》等课程的教师依次登场，呈现了15分钟的精彩片段教学。李文斌老师在试讲中以现实问题为锚点，引导学生深入展开批判性思考，让课堂思辨火花四溅；赵凯老师巧用多媒体与互动工具，让学生从“旁听者”变为“参与者”，课堂氛围愈发活跃；任晋茹老师通过鲜活案例分析，让知识在思辨中沉淀，让理解更透彻。各位老师多样的教学手法与生动的讲解，鲜活诠释了通识教育“拓宽视野、激发思维”的核心追求。

试讲结束后，张晶晶主任从教学内容的深度、教学设计的巧思、语言表达的感染力、师生互动的活跃度及教学效果的达成度等维度，对每位试讲教师进行细致考评。在反馈时，她强调：“新课试讲是学校守住教学质量的重要关口，而通识课面向全校学生，更要在基础性中见深度、在整合性中显关联、在启发性中燃兴趣。好的通识课，能真正点燃学生的求知欲，这需要教师在学术严谨性与普及生动性之间找到平衡——既要把知识讲清楚，更要把思考的种子播下去。”

此次活动不仅为新教师搭建起展示风采、交流共进的平台，更给通识课程建设注入了鲜活动力。接下来，部门将持续打磨教学评价机制，支持教师探索更多元的教学方法，聚力打造既有学校特色、又能点亮学生思维的通识“金课”。

撰稿：刘伟

审稿：李珂