【实践研学】产教融合知行致远——千年葡乡里的经济学课堂

23日，通识教育学院社会科学教育中心组织开展了课程研学实践教学活动。程荣荣、逯楠楠、李丹三位任课教师带队，赴山西省清徐葡萄酒有限公司实地研学，来自软件、数字、网工、计科、视觉等多个专业班级的数十名学子跟随老师一起走进酿酒车间、葡萄文化博物馆与葡萄种植基地，在真实产业场景中上了一堂“行走的经济学课”。清徐素有“中国葡萄之乡”之称，当地葡萄种植与酿酒文化源远流长。此次研学第一站，师生们走进葡萄酒厂生产车间，...

【双师课堂】从“欣赏”到“鉴赏”，探寻读懂一幅画的路径密码

一幅画挂在你面前，你是只觉“好看”便匆匆走开，还是会追问：画家为何这样下笔？这一笔一墨背后，藏着怎样的心事？“欣赏”与 “鉴赏”，一字之差，究竟差在哪里？这看似只是观画的姿态问题，却又不止于姿态——它关乎我们能否走进画家的时代，关乎我们能否读懂画面深处的语言。带着这些思考，近日，通识教育学院《美术鉴赏与实践》课堂上，电影学背景的崔馨月老师特邀艺术传媒学院设计学背景的郭妮丽老师联袂登台，围绕第二章“如何进行美术鉴赏”...

【双师授课】幻想与现实的碰撞：解读文学中的虚构

9月22日下午四点，会计2501班、会计2502班的同学在5教301教室迎来了本学期的一次双师授课，授课教师分别是文学专业的王绍燕老师和科幻背景的尉磊老师，授课内容为《创意写作》课的第四讲中的虚构部分，两位老师从文学和科幻的角度出发，让同学们对虚构这一概念有了全方位的认知。生活需要虚构——解读虚构的重要性课上，王老师介绍道，创意写作中的写作素材来源于写作者真实的生活体验，但这种体验的素材需要经过升华，即文学的虚构，...

【双师课堂】语图交融：双师解码张爱玲的“感官刻度”

9月14日，创意写作课程主讲教师王慧敏与艺术传媒学院教师吴洪洁联袂走进课堂，为视觉传达专业大二学生带来一堂别开生面的双师课——“感官的刻度：张爱玲小说中视觉意象与感官书写”。两位老师分别从文学与美术的视角出发，以张爱玲的绘画经历、小说插画、封面设计和文学色彩为线索，带领学生体验了一场跨学科的“看”与“写”之旅。课堂伊始，王慧敏老师以“作家和画家做的事有什么共同点”破题。她引用张爱玲自述“对于色彩、音符、...