【双师课堂】语图交融：双师解码张爱玲的“感官刻度”

9月14日，创意写作课程主讲教师王慧敏与艺术传媒学院教师吴洪洁联袂走进课堂，为视觉传达专业大二学生带来一堂别开生面的双师课——“感官的刻度：张爱玲小说中视觉意象与感官书写”。两位老师分别从文学与美术的视角出发，以张爱玲的绘画经历、小说插画、封面设计和文学色彩为线索，带领学生体验了一场跨学科的“看”与“写”之旅。课堂伊始，王慧敏老师以“作家和画家做的事有什么共同点”破题。她引用张爱玲自述“对于色彩、音符、...

【双师课堂】理性人假设——以文学观人性

9月10日，程荣荣老师邀请文学副教授王慧敏老师，走进《生活中的经济学》开展双师授课。本次授课以“理性人假设——以文学观人性”为主题，依托《红与黑》、《包法利夫人》两部经典文学文本，展开跨学科交叉对话，引导学生从双重学科视角思辨“理性人假设”这一经济学底层公理。“吃饭、网购、择业——生活中处处是选择。”程老师先用最日常的场景切入，引出理性人假设的经典定义：人人追求约束下的利益最大化。她强调，这里的“利益”...

【双师课堂】大地VS星辰：一堂双师课如何重释科幻与诗的价值意蕴

“来⾃远⽅，来⾃⻩昏和清晨，来⾃⼗⼆重⾼天的好⻛轻扬，飘来⽣命⽓息的吹拂：吹在我身上。快，趁⽣命⽓息逗留……”——Ａ·Ｅ·霍斯曼《For a Breath I Tarry》近日，《科幻与想象力》课堂上，科幻背景的尉磊老师与创意写作专业的申宏伟老师从不同视角切入，共同探讨了科幻与诗在现实大地上所承载的深层意蕴。一、感知的重构：从课堂分享到陌生化的觉醒课堂之前，尉老师布置了一项任务：请同学们分享自己喜欢的一首诗和印象深刻的科幻设定。...

巨幕双师课丨从《给阿嬷的情书》到我们与家人的日常，做人要有情有义！

编者按：自2018年起，晋中信息学院以通识教育为试验田，探索“双师、多师同堂协同授课”模式，打破学科壁垒，实现教学相长。本学期开始，我们将定期将双师课堂搬进万画影城巨幕厅，在沉浸式视听场域的舞台，多学科教师同台授课、讲评论辩融合的跨学科教学创新形式将次第上演。巨幕之上，思想交锋；巨幕之下，师生共学。9月11日，通识教育学院张振帅老师（戏剧与影视学专业）与董文媛老师（创意写作专业），以“一封迟到半世纪的家书：...