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【双师课堂】别慌！经济学＋法学教你用科斯定理破解生活麻烦事 2025-10-24

【通识课堂】读大学亏不亏？卖茶叶蛋赚不赚？这堂课把生活选择算明白了 2025-10-24

【双师课堂】探讨城市规模演变解码经济地理双重视角 2025-10-20

【通识教研】《人工智能与未来》课程组开展第五期新教师试讲 2025-10-20

【通识教研】深耕教学共研讨，互学互鉴促提升——生活中的经济学课程组开展集体听... 2025-10-20

【通识教研】《人工智能与未来》课程组开展第四期新教师试讲 2025-09-29

【通识教研】《人工智能与未来》课程开展集体教研 2025-09-12

【通识教研】《中国哲学智慧》课程组开展暑期试讲教研活动 2025-08-25

【通识教研】《人工智能与未来》课程第三讲试讲 2025-08-22

【学生作品】【音乐剧剧评第40期】崇晓娟：如何诠释青春的价值——《困鸟的十二平... 2025-07-03

【学生作品】【音乐剧剧评第37期】李灿阳：听见青春破茧的声音——《困鸟的十二平... 2025-07-01

【学生作品】【音乐剧剧评第38期】张宸玮：视觉、听觉与权利的三重奏：《困鸟的十... 2025-07-01

【学生作品】【音乐剧剧评第39期】焦雨君：歌词里的青春困局解码——《困鸟的十二... 2025-06-30

【学生作品】【学生乐评第38期】张睿豪：音符绘就的艺术巡礼——《图画展览会》 2025-06-24

【学生作品】【音乐剧剧评第31期】刘欣宇：被现实困住，却向往飞翔——《困鸟的十... 2025-06-23

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