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课堂与教研

【学生作品】【音乐剧剧评第30期】贾婉盈：当自我冲出范围——《困鸟的十二平均律》 2025-06-23

【学生作品】【音乐剧剧评第29期】常雅怡：当青春撞上梦想的琴键——《困鸟的十二... 2025-06-23

【学生作品】【学生乐评第37期】任昱帛：跳动的音符，鲜活的画面——《图画展览会》 2025-06-23

【双师课堂】《悲惨世界》：导演×编剧再现真实创作视角 2025-06-23

【通识教研】学期新气象共启新篇章，联动成长导师共话未来 2025-03-31

通识育见π | 塑造未来的教育模式——通识教师研修工坊第2期纪实 2025-03-28

【通识教研】聚焦课堂教学创新教学方式 2025-02-28

【通识教研】远景学院、通识教学部联合开展新开课试讲活动 2025-02-25

【通识教研】哲学课程组开展第一期寒假新教师试讲暨教研活动 2025-01-28

【通识课堂】双师授课：美学与经济学交融解读企业管理的全新视角 2024-12-25

【通识课堂】双师授课：经济学与历史学双重视角下的票号之衰 2024-12-12

【通识教研】深化内容改革扩充商业视角 ——“山西票号与中国近现代金融”课程教... 2024-10-29

【通识课堂】巧用课堂实验揭秘原理本质——记自然与社科教研室秋季学期第二次集体... 2024-10-25

【通识教研】深化课堂教学凝练教学成果 ——生活中的经济学课程组集体教研纪实 2024-10-25

【通识教研】如何构建以学生为中心的翻转课堂？ ——人文与艺术教研室集体听课、评... 2024-10-18

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